Okulumuz bir uzman gelişim psikoloğu kurumudur...
Bu özelliğimizle en önemli farkımız Bireysel Gelişim Takibi ve
Rutin Aile Danışmanlığı hizmetlerimizle ailelerin yanında olmamızdır.
Okulumuzda, çocuk gelişimi eğitimi almış deneyimli öğretmenler eşliğinde, çocukların gelişim dönemlerine uygun olarak hazırlanmış eğitim ve oyun programları uygulanmaktadır. Ayrıca, 10 kişilik sınıflarımız ile çocukların bireysel öğrenmeleri ve kendi hızlarına gelişebilmeleri ön planda tutulmaktadır.
Anaokulu olgunluğuna ulaşmış çocuklar için tam gün, yarım gün, oyun grubu ve okula adaptasyon hizmeti verilmektedir. Ortaköy’ün merkezi Yıldız Parkı’nın karşında, müstakil binamız ve kendimize ait bahçemizle Beşiktaş, Ortaköy, Ulus ve Gayrettepe bölgelerine servisimizle hitap etmekteyiz.
Özlem Aydın (Ege - 5 yaş)
Nar Çocuk bizim için güven demek, umut, güleryüz ve anlayış demek.. 3 okul denememizden sonra bize ilaç gibi gelen güzel okulumuz demek. Bize hayal kırıklığı yaşatan diğer okulların aksine her bir çocuğa hak ettiği değeri veren onlarla birebir ilgilenen ve çocukların okulda olduğu süreyi farklı programlarla zenginleştiren samimi ve sıcacık bir okul Nar Çocuk. Çocuklarımıza sundukları özenli yemekler ile de ayrıca gönlümüzü fethettiler. Oğlumun bu güzel ortamda gelişimini görmek bizim için inanılmaz bir duygu. Her şey için teşekkürler...
Nihal Köroğlu (Yağızhan - 2 yaş)
24 aylık oğlumun ilk okulu için Beşiktaş’taki tüm okulları araştırdım ve ziyaret ettim. Aralarında çok uçuk fiyatlı olanları da vardı. Her anne gibi öncelikli dikkate almam gereken ilgi, davranış, hijyen ve ücretti. Tercih konusunda kafa karışıklığı ister istemez yaşanıyor. Nar Çocuk’la tanıştığımdaki sıcak karşılama, sınıflarda çocuk sayısının az oluşu, Psikolog Özge Hanım’ın kontrolünde eğitim veriliyor oluşu ve bunların makul bir ücrette olması beni buraya yönlendiren nitelikler oldu. Oğlum kolayca ısındı okuluna, ilk günler gün içinde okuldan gelen video ve fotoğraflarla benim de kaygılarım yatıştı. Tüm Nar Çocuk ekibine sonsuz teşekkürler. Oğlum sizinle çok mutlu..
Sade Yavuz (Ela - 4,5 yaş)
Okul arayışımız Nar Çocuk’u bulunca bitti. Okulun konumu, tüm çalışanların ilgi ve samimiyeti, sınıfların 10 kişiden oluşması, yemeklere verilen özen ve en başta çocuklarımızı sahiplenip eğitimden öte sevgi, saygı ve oyunla yaklaşmaları bizim için çok değerli. Çocuklarla yapılan çalışmalar, özel günler ve etkinlikler sayesinde aileler de dahil oluyor. Özetle çok memnunuz, çocuklarımıza gösterilen hassasiyet bize güven veriyor. Ailecek mutlu ve emin hissediyoruz. Ne kadar tavsiye etsek azdır!! İyi ki bulduk sizi, iyi ki varsınız..
Vildan İnel (Mert - 5,5 yaş)
Oğlumuzun “okul” kelimesine bile tahammül edemediği, adını duymak istemediği, hiç de hoş olmayan bir okul deneyimden sonra anne ve baba olarak endişe, korku ve soru işaretleriyle geldiğimiz ve ilk andan itibaren bir müzice etkisiyle oğlumuza okula sevdiren sabrı ve gelişiminde büyük katkısı olan Özge hanım ve emeği geçen tüm öğretmenlerimize minnettarız.
Hülya Alp (Elif Sude - 3 yaş)
Kızım 3 ay önce başladı Nar Çocuk’a. İlk günden itibaren sevgiyle yaklaştılar, kızımı güvenle emanet ettim kendilerine. Emindim kızım mutlu ve gelişimine önem veriliyor. Burası kesinlikle bir ticarethane değil, sevgi ve ilgiyle işletiliyor. Çocuğumuz okula giderken en önemlisi güven ve keyifle öğreniyor olması, kızım mutlu-biz mutlu. Tüm Nar Çocuk ailesine teşekkür ederiz.
Banu Koldamca (Bade - 2 yaş)
Nar Çocuk’la kızım 2 yaşındayken tanıştık. Kızım yaşıtlarına göre iri ve hareketli bir çocuk. İstediği olmadığında bizi çok zorlayan davranışları vardı. İlk günden itibaren her konuda daima yönlendirici ve bizleri eğitici olmalarının yanı sıra kızımın bizi çok zorlayan davranışlarının kısa sürede olumlu yönde iyileşmesinde büyük katkıları oldu. Her çocuğa ihtiyaç duydukları ilgi, alaka ve eğitim verdiklerine çok net şahit oldum. Orada öğretmenleri hayır dediğinde çocukların şikayet etmeden yüzleri bile asılmadan kabullenişlerini gördüm. Bunun ancak karşılıklı sevgi, ilgi ve istikrarla olabileceğine inanıyorum. Çocukların dilinden anlayan harika bir ekip.. Şehir değişikliği nedeniyle mecburen ayrılmak zorunda kaldık ve yeni kreşimizi seçerken Nar Çocuk ’ta gördüklerimi aradım. Evladımı teslim ederken aklımdan, kalbimden geçen korkularımı yok edip kızıma iyi baktığınız için çok teşekkür ederim. İlk göz ağrımızsınız, sizleri özlüyoruz..
Bengi İlhan (Miray Naz - 4 yaş)
Merhaba Özel Nar Çocuk ailesi. Ben Turuncular sınıfından Miray Naz’ın annesiyim. Benim için Miray Naz’ı evin dışında bir yere bırakmak oldukça zordu. 2.5 yaşındaki anne ve babasının kuzusu için en çok istediğimiz şey, kendini huzurlu güvende hissedeceği, sevildiğini bileceği, gerektiğinde nazlanabileceği, kendi evinde olduğu kadar rahat edebileceği bir yerdi VE biz eminiz ki `` O YER``DEYİZ. Bunu ilk kapıdan girdiğimizde kuzumu öğretmeni kucağına aldığında, buradaki sevgiyi hissetmiştik. Evimizde gösterdiğimiz hassasiyetle hazır gıdalardan uzak durulması, doğum günlerinin sade olması da bizim için önemli noktalardan biriydi. Kısacası, uzun süren araştırmalarımızın sonucunda güven-sevgi-eğitim-beslenme-ormana ve doğaya yakınlık-açık oyun alanı-fiyat denkleminin çözümünü bulduğumuz tek yerdi.
Bunların dışında kuzumun YENİ EVİNE alışma sürecinde (daha doğrusu benim alışma sürem diyebiliriz) istediğim kadar okulda bekleyebilmemim kuzuma verdiği güven sonunda kuzucuğumuz çok rahat bir şekilde yeni evine uyum sağladı. Gözümüz arkada değil. Miray Naz’ıma uzak olduğum zaman onu sadece özlüyor, ama merak etmiyor, endişelenmiyoruz. Bir anne için en önemli duygu bu aslında. Bizim için, Miray Naz’ın her döneminde, Özge Hanım’ın bir psikolog olarak bize destek sağlaması ve kreşte her an Özge Hanım’ın olduğunu bilmek de ayrı bir rahatlık. Dahası, dilek ve eleştirilerimizin de dinleniyor ve dikkate alınıyor olması önemli bir nokta. En önemlisi de henüz 4 yaşındaki Miray Naz’ın görüşleridir herhalde... Miray Naz, Özge Hanım, sınıf öğretmeni Nazlı ve diğer öğretmenlerinin yanı sıra yemekleri hazırlayandan onu karşılayan amcasına, servis ablasına kadar tüm personelden sevgi ve keyifle bahsediyor. Bir ufak notumuz daha var, her akşam saçlarını özene bezene toplayıp kızımızı daha da şirin hale sokmanız bile ona içinizden gelerek gösterdiğiniz sevgiyi gösteriyor bizim için, çok teşekkürler...
Songül Dağlı (Gülce - 3 yaş)
Bebeklikten çocukluğa geçerken kuzucuğumu emanet edebileceğim bir kreş bulmak en zor adımlardan biriydi benim için. Ben çocuğuma sevgiyle şefkatle yaklaşacak bir kurum ararken konuştuğum kurumlar bana İngilizceden İspanyolcadan bahsediyordu! Birkaç okul görüşmesinden sonra maaşımın tamamını gözden çıkarırsam kızımın İsviçre çakısı kadar çok işlevli büyüyebileceği vaadi çıkıyordu karşıma. Sonra Özge Hanım’la kesişti yollarımız. Kızımın küçük bir çocuk olduğunun farkında oluşu, hem benim hem kızımın duygularımızın ve ihtiyaçlarımızın farkında oluşunun bana verdiği güveni kelimelere dökebilmem çok zor. Nar Çocuk ’ta çocuğun “proje” değil “çocuk” olduğunu bilerek onun yaşına ve gelişimine duyarlı - maaşımın tamamına talip olmadan- çocuğuma karşı benim kadar hassas ve duyarlı bir ekiple tanıştım. İyi ki varsınız, var olmaya ve ulaşılabilir olmaya devam etmeniz dileğiyle...
Ders programımızda önemli bir rol oynayan müzik eğitimi, çocukların psikolojik gelişimindede önemli bir etkendir.
Uzman psikoloğumuzun seçtiği ve çocuklarımızın yaş grubuna uygun deneyler, atölyemizde haftalık olarak gerçekleştirilir.
İngilizce eğitiminin, en etkin erken yaşta verilebildiği bilinci ile haftanın bir günü ingilizce öğretmeniz bize misafir olur.
Dans, çocukların kendini ifade etmesinin alternatif bir yoludur. Dans öğretmenimiz, haftalık olarak bizi ziyaret etmektedir.
KURUCUMUZ
Uz. Psk Özge Çalhanoğlu
Hayalini kurduğum, kurucusu olduğum, müdürlüğünü ve psikologluğunu yaptığım Nar Çocuk’un aynı zamanda velisiyim.
Anne olarak…
“Mira doğduğunda 2 yıl mesleğime ara verdim ve kızımın gelişim dönemlerini, büyüme krizlerini, uyku düzensizliğini, meme düşkünlüğünü, 2 yaş sendromunu ve nicelerini doya doya (!) yaşadım. Bu dönemi mesleğimde doktora, anneliğimde damdan düşme dönemi olarak değerlendiriyorum. Mira’nın okula oryantasyonu da tahmin edilenin aksine çok zorlayıcı geçti. (Birçok anneye çok cazip görünse de..) Okulda oluşum ama anne rolünde olmayışım, yanımda oluşu ama diğer çocuklardan hiçbir farkının olmayışı dengelerine alışması gerekti. Çocuklarda en fazla 1 ay süren oryantasyon süreci bizde 3 ayın sonunda tamamlandı. Tüm dezavantajlı koşullara rağmen Mira da tam anlamıyla okul çocuğu olma sürecini tamamladı. Sonunda ben de okul dışı işlerimi yapmak için okuldan yalnız çıkabiliyordum hatta tüm anneler gibi kızımı okuldan almanın zevkini yaşayabiliyordum… Hem de güvenle..”
Uzman psikolog olarak..
Bazen telefonla ücret bilgisi öğrenmek isteyenler oluyor. Sadece “çocuğumu okula nasıl alıştıracaksınız?” sorusunu inanın hiç duymadım. Okula başlayan çocuk sürecin ne kadar süreceğini, annenin okulda ne kadar bekleyeceğini, ne zaman kapıda ayrılıp anneye “güle güle “ diyeceğini kendi belirler. Burada anneye düşen çok önemli ve süreci etkileyen rol ise okulun uzmanlığına güvenerek kendi kaygısıyla baş etmesidir. Okulun yapması gereken ise bu dönemi sınırlandırmadan çocuğun güvenini kazanıp duygularını tanımlayabilmek ve ayrılmanın uygun zamanı için rehberlik yapmaktır. Çocuktan gelen sinyalleri doğru okuyabilmek okulun yetkinliğindedir. “Çocuk okula ağlayarak alışır” yargısı pedagojik açıdan hiç doğru olmamasına rağmen çoğunlukla kabul gören bir durumdur. Çocuklarımızın ve ailelerimizin oryantasyon ve benzer kritik süreçlerini bire-bir destekleyebilmek için okulumuzda sınırlandırılmış kontenjan ile çalışmaktayız. Farklılaşmamızı sağlayan temel nokta ”çocuk odaklı” ideolojimiz ile sahada edindiğimiz deneyimlerdir.
Sertifikalar:
Gottman Çift Terapisi- Julie & John Gottman – Boğaziçi Üniversitesi- 2010
Aile ve Çift Terapisi Eğitimi (200 saat) –IFTA – 2008- 2010
Temel Portage Eğitimi – 2010
Deneyimsel Oyun Terapisi Eğitimi- Family Psychological Service – 2009
Çocukta İletişim Becerilerinin Edinimi – 2009
Pecs – Pictuce Exchange Communication System – 2009
OCİDEP 2 – Otistik Çocuklar için Davranışçı Eğitim Programı – 2009
Pep-R- Psiko-Eğitimsel – 2009
OÇİDEP 1 – Otistik Çocuklar için Davranışçı Eğitim Programı – 2009
Denver II – 2008
WISC-R Zeka Ölçeği- Türk Psikologlar Derneği – 2007
Stanford-Binet Zeka Testi- Psikolojik Testler Derneği – 2007
YA-PA – Aile ve Gelişim Danışmanlığı- Uzmanlar Sertifikası –2007
Supervizyon- PEDAM – Vaka çalışmaları– 2007
Kognitif Terapi- Prana Danışmanlık -2007
Viyana Test Sistemi – Marmara Psiko-teknik – 2006
Kongre ve Seminerler:
15.Rehberlik Sempozyumu- Danışma Kurulu Üyesi- 2013
Avrupa Birliği Okul Öncesi Eğitimi Güçlendirme Projesi- Okul seminerleri- 2011
İstanbul Otizm Günleri- Mayıs 2010
Dil ve Konuşma Bozuklukları- Ekol Danışmanlık Merkezi- Ocak 2010
Ulusal Aile ve Çift Terapileri Kongresi- 2009
İstanbul Otizm Günleri- 2008- Marmara Üniversitesi & TODEV
Ulusal Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi- 2008
World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psyciatry – 2008
Danışmanlıkta Transaksiyonel Analizin Kullanımı – 2008
Yoğurdumuz, Zekeriyaköy’den gelen süt ile okulumuzda günlük mayalanmaktadır.
Sebze ve meyve alışverişimiz aşçımız tarafından semt pazarından yapılmaktadır.
Öğünlerimiz; kahvaltı, öğlen yemeği ve ikindi kahvaltısı olarak sunulmaktadır.
Yemeklerimiz kendi bünyemizdeki aşçımız tarafından günlük yapılmaktadır.